Jogos com Realidade Aumentada do CJCC

Olá, amigos ! Tudo bem ?

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Fagner Ramos apresentando seu projeto; Foto: Bira Mendes

Hoje, 4 de dezembro, foram apresentados no Centro Juvenil de Ciência e Cultura – CJCC, os jogos com realidade aumentada. Quem visitou o estande pode acompanhar painéis feitos por Janaír Borges, diretora dos Centros Juvenis presentes no evento, acompanhados de elementos em 3D feitos por Fagner Ramos, monitor de Ciências da Natureza do Centro Juvenil de Senhor do Bomfim.

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Aplicativo criado por Fagner; Foto: Bira Mendes

Além dos painéis, também foi apresentado um jogo desenvolvido pelo monitor Fagner Ramos juntamente com alunos do Centro Juvenil de Senhor do Bomfim.” Eles aprenderam a modelar, aprenderam a lógica de programação, utilizando softwares livres”, disse Fagner.

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estudante-repórter Roniton Fernandes.Foto: Bira Mendes

Roniton Fernandes tem 18 anos, é estudante do Colégio Estadual de Aplicação Anísio Teixeira, que fica em Salvador, e faz parte da equipe de Cobertura Colaborativa Estudantil.

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O Centro Juvenil de Ciência e Cultura no 4° Encontro Estudantil

Estudante-repórter: Lucicarla Lima

Olá, galera !

O Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC) é um projeto que trabalha com ensino complementar e oferece atividades interdisciplinares em que alunos têm acesso a conhecimentos científicos, cursos e oficinas. Iuri Rubim, coordenador Estadual do CJCC, explica a atuação da iniciativa no 4° Encontro Estudantil: “O CJCC é uma iniciativa da Secretaria da Educação de educação complementar. A gente recebe alunos do ensino médio em dois centros: um em Salvador e outro em Senhor do Bonfim. Aqui no 4° Encontro trouxemos algumas atividades como a Realidade Aumentada, um jogo desenvolvido pelos estudantes do CJCC de Senhor do Bonfim”.

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Iuri Rubim, coordenador estadual do CJCC, sendo entrevistado por Lucicarla Lima. Foto: Bira Mendes

No CJCC, os estudantes passarão por várias experiências sensoriais, além de estabelecer a interação com a tecnologia no nivel 5, das 9h às 17h, durante o 4° Encontro Estudantil, que está acontecendo na Arena Fonte Nova, até o dia 4 dezembro. As atividades apresentadas pela equipe do CJCC são:

  • Simulador de Voo: tem a presença de Fernando Barbosa, coordenador adjunto do projeto Asas do Brasil. O simulador permite ao estudante o conhecimento de conteúdos da grade escolar por meio de uma cabine real de avião e até mesmo estimulando a carreira de piloto;
Simulador de Voo do CJCC. Foto: Lucicarla Lima

Simulador de Voo do CJCC. Foto: Lucicarla Lima

  • Faça sua Cabeça: criada para reforçar o empoderamento e valorização da cultura afrodescendente. Tem dois pontos de montagem de turbante;
  • Caixa Preta: em seu terceiro ano no Encontro Estudantil, esta atividade é uma instalação que gira em torno da luz e da escuridão;
A Caixa Preta. Foto: Lucicarla Lima

A Caixa Preta. Foto: Peterson Azevedo

  • Realidade Aumentada: fruto da oficina oferecida no CJCC do Senhor do Bonfim, que se chama Aperte o Play, monitores e estudantes montaram um jogo que conta com integração de informações visuais com a visualição do mundo real.

 

A estudante-repórter Lucicarla Lima

A estudante-repórter Lucicarla Lima. Foto: Raulino Júnior

Lucicarla Lima tem 17 anos, é estudante do Colégio Estadual José Tobias Neto, que fica em Salvador, e faz parte da equipe de Cobertura Colaborativa Estudantil.

 

 

Centro Juvenil de Ciência e Cultura abre inscrições para cursos e oficinas

CJCC

O curso de Piloto Virtual, ministrado numa cabine real de aeronave da Embraer, é uma das opções de cursos que estão com inscrições abertas no Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC). Ao todo, a unidade da rede estadual de ensino, localizada no Pavilhão Dalva Matos, do Colégio Estadual da Bahia – Central, em Nazaré, oferece 21 cursos no segundo semestre, dirigidos a estudante do 9º ano do Ensino Fundamental e de todo o Ensino Médio que poderão cursar no turno diferente ao qual estão matriculados. As inscrições seguem até o dia 17 de julho, as aulas iniciam no dia 20 de julho e acontecem nos três turnos.

Para se inscrever, os interessados devem se dirigir ao Centro Juvenil e apresentar cópias do RG, CPF e comprovante de residência, número da matrícula e duas fotos 3×4.

Ao todo, são oferecidas 1.800 vagas. O curso de Piloto Virtual oferta 40 vagas. Por meio deste curso, os alunos aprendem os primeiros conceitos do voo e desenvolvem conhecimentos para voar no simulador em condições visuais (céu aberto). Com isso, reforçam o processo de ensino e de aprendizagem de disciplinas como Física, Matemática, História, Geografia e Inglês, por meio do conhecimento aeronáutico numa experiência única.

Quem preferir pode optar por outros cursos e oficinas como Inglês Básico, Fotografia, Clube de Leitura, Papéis Interativos e Ecociência. Há, também, o Robograma, oficina que abre espaço para o diálogo com o campo da Robótica, por meio de experimentações e incentivo à introdução do tema no contexto contemporâneo da ciência.

Estamos iniciando mais um ciclo de atividades no Centro Juvenil com muitas possibilidades de construções coletivas com os estudantes,” explica a diretora do CJCC, Carla Almeida. Ela também destaca que “para esse segundo ciclo, também mantemos a opção de convênios com escolas, que têm a possibilidade de trazer as suas turmas para participar de atividades realizadas no Centro Juvenil”.

Para saber quais são os cursos e oficinas oferecidos pelo Centro Juvenil, clique aqui.

Texto adaptado do site da Secretaria da Educação.

Inscrições abertas para oficina Mídias e Tecnologias Educacionais Livres

O Programa de Difusão de Mídias e Tecnologias Educacionais da Rede Pública Estadual de Ensino – Rede Anísio Teixeira, em parceria com o Centro Juvenil de Ciência e Cultura – Central, promove a Oficina de Mídias e Tecnologias Educacionais Livres, visando promover reflexões sobre as práticas pedagógicas, bem como elaboração de procedimentos pedagógicos que proporcionem aprendizagens significativas aos estudantes, e a produção e uso crítico e contextualizado de mídias.

A oficina será realizada nos dias 14/07 e 16/07 a partir das 13h e tem por objetivo estimular apropriações tecnológicas críticas, lúdicas, contextualizadas e colaborativas nos processos de ensino e aprendizagem, visando contribuir para a melhoria da qualidade destes processos. Busca também, trabalhar com o Registro Pedagógico Audiovisual – RPA, que consiste em combinar o olhar pedagógico ao registro audiovisual com o propósito de que o professor/estudante seja motivado a realizar o registro de atividades educativas (eventos, projetos, experimentos, imagens, áudios, etc) para que se tornem conteúdos digitais que possam ser compartilhados no Ambiente Educacional Web – AEW, incluindo com o licenciamento adequado. Noções sobre planejamento, execução, a edição de imagens e distribuição do registro serão também fornecidas.

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A parte teórica compreende as relações professor/ produtor de conteúdos com a realidade escolar e as linguagens dos registros – enquadramento, planos, composição. A parte prática consiste no registro de fenômenos apresentados em experimentos simples, de paisagens e situações montadas, além da possibilidade que seja feito o registro de algum evento ou situação local. O equipamento necessário pode ser apenas o celular que cada participante deve trazer ou câmeras e filmadoras, caso possuam, além dos equipamentos que serão disponibilizados (câmeras e filmadoras).

Voltada para docentes e estudantes da rede pública estadual de ensino, a oficina tem carga horária total de 08 horas e será realizada na unidade do Centro Juvenil de Ciência e Cultura, em Salvador (Avenida Joana Angélica – Nazaré), nos dias 14/07 e 16/07, das 13h às 17h. As vagas são limitadas e interessados em participar devem realizar inscrição até o dia 08/07, através do link: clique aqui e devido preenchimento do formulário.

*Só receberão atestado de participação aqueles/as que obtiverem no mínimo 75% de participação na oficina.
Mais informações: professorweb2010@gmail.com

Oficina Gestão de Blogs Livres – Protagonismo e colaboração

Olá, amig@!

Se está navegando nessa plataforma de conteúdos educacionais livres, certamente já refletiu sobre o potencial das tecnologias da informação e comunicação  (TICs) no contexto educacional e em como educadoras/es e educandas/os podem tornar as aulas/escolas mais significativas e atrativas com o suporte dessas tecnologias, não é mesmo?!

Essa e outras questões foram levantadas também na oficina Gestão de Blogs Livres, realizada pela Rede Anísio Teixeira, nos dias 26 e 28 de maio, em parceria com o Centro Juvenil de Ciência e Cultura – Central. A atividade difundiu no espaço escolar importantes discussões acerca do blog, que é uma mídia mundialmente utilizada, tanto por quem busca informações e conteúdos, quanto por quem deseja compartilhar suas experiências pessoais e/ou coletivas com uma maior liberdade de autoria e gestão.

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Foto: Leila Cruz

Estudantes, professoras/es e demais presentes, puderam dialogar com as/os educadoras/es da Rede Anísio Teixeira, que buscaram problematizar as questões relacionadas ao uso das tecnologias, principalmente no contexto educacional; assim como, de maneira dinâmica, por meio de um desenho pedagógico, relacionaram, desde as subjetivas necessidades de adesão a uma plataforma de compartilhamento multimídia, às estratégias a serem adotadas e a interação com o público-alvo, a fim de fortalecer, sobretudo, as construções coletivas/colaborativas e críticas na comunidade escolar.

Ao passo que foram apresentados vídeos e explanações sobre os conteúdos e as licenças livres, diversas dúvidas foram surgindo, principalmente partidas de algumas(uns) estudantes, que demonstraram bastante interesse em (re)inciar blogs pessoais e coletivos na unidade em que estudam. As/os participantes refletiram sobre o dinamismo das múltiplas conexões na sociedade atual e como esta influencia e é influenciada pela escola, assim com o  debate relacionado ao “virtual”, “real”, significação das informações obtidas na web, com e sem a mediação pedagógica. As imprescindíveis discussões sobre normas de segurança digital deixaram o debate intenso e bastante produtivo.

E por falar em conteúdos livres, você sabe o que são ou utiliza licenças livres nos seus estudos, pesquisas, entretenimento ou em outras atividades?                                                                                                                        Confira no vídeo disponível no Ambiente Educacional Web, um pouco mais sobre essa importante questão que envolve os direitos autorais e a liberdade de uso e compartilhamento.

Clique aqui ou na imagem abaixo.

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Ações como essas, fazem reverberar as palavras de Freire (1996, p. 86) ao declarar que, “o fundamental é que professor e alunos saibam que a postura deles, do professor e dos alunos, é dialógica, aberta, curiosa, indagadora e não apassivada, enquanto fala ou enquanto ouve. O que importa é que professor e alunos se assumam epistemologicamente curiosos.” No contato com as pessoas que diretamente atuam nas escolas, se tem a certeza de que as diversas contribuições realizadas nesses ambientes, são necessárias para que suas/seus autoras/es reconheçam-se a cada dia mais como protagonistas das intervenções geradas neles, deem sentido prático ao uso pedagógico das novas tecnologias e  suscitem outras mediAções.

Até o próximo encontro!

Fontes:

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

Conheça a licença creative commons – Disponível em: http://ambiente.educacao.ba.gov.br/conteudos-digitais/conteudo/exibir/id/3986

Oficina Gestão de Blogs Livres

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Imagem: Josymar Alves

A fim de colocar em prática algumas de suas premissas básicas (divulgar, realizar formação de docentes e estudantes e dá apoio técnico e pedagógico ao uso de tecnologias da informação e da comunicação), o Programa de Difusão de Mídias e Tecnologias Educacionais – Rede Anísio Teixeira, em parceria com o Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC), promove a oficina Gestão de Blogs Livres.

Com carga horária de 8h, a oficina é voltada para docentes e estudantes de escolas públicas, tem como objetivos apresentar os conceitos de criação de blogs, a partir de um desenho pedagógico minucioso, que apontará quais estratégias serão aplicadas às necessidades do(a) publicador(a), a fim de divulgar informações e conteúdos pertinentes para alcançar o público-alvo. Serão discutidos temas relevantes relacionados ao uso das TCI no contexto educacional, assim como o foco da oficina também será a gestão das funções administrativas da plataforma, busca e publicação de conteúdos multimídia livres, produção textual para blogs, além da experiência dos(as) editores(as) do blog educacional Professor Web e Professora Online.

A oficina ocorrerá na unidade do Centro Juvenil de Ciência e Cultura, em Salvador (Avenida Joana Angélica – Nazaré), nos dias 26/05 e 28/05, das 13h às 17h. Interessados(as) em participar podem enviar email(constando nome completo, unidade escolar e telefone) para o endereço: professorweb2010@gmail.com.

*Vagas limitadas

Biblioteca do Instituto Anísio Teixeira inicia projeto “Possibilidades Além da Estante” com oficina de contação de histórias

A Biblioteca do Instituto Anísio Teixeira promove a primeira edição do projeto “Possibilidades além da estante”, no dia 14 de abril, das 13h às 17h, com a oficina Contadores de Histórias. O projeto tem como objetivo usar o espaço da biblioteca para criar atividades que possam constituir novos sujeitos, subjetividades e sociabilidades.

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As inscrições devem ser feitas até o dia 10 de abril, na Biblioteca do IAT, ou enviando a ficha anexa devidamente preenchida para o email: biblioteca.iat@educacao.ba.gov.br.

Realizada em parceria com o Centro Juvenil de Ciência e Cultura (CJCC), a oficina de Contação de História é destinada aos educadores de arte e linguagens, e busca desenvolver a arte de contar histórias envolvendo criação, interpretação e performance teatral.

Biblioteca – Com um acervo de aproximadamente 20.800 volumes, entre livros, folhetos, monografias, teses e obras de referências, a Biblioteca do Instituto Anísio Teixeira é um espaço de contribuição para o aperfeiçoamento técnico e científico dos profissionais da educação, estudantes e comunidade.

Instalada no Instituto Anísio Teixeira, em Salvador, a biblioteca é aberta ao público. “Nosso espaço estimula o desenvolvimento, a imaginação e desperta o interesse pela leitura. Queremos que os educadores, estudantes e a população saibam que este é um espaço deles, e assim aumentar a frequência de usuários”, explicou Elma Monteiro, responsável pela biblioteca.

A Biblioteca do Instituto Anísio Teixeira também funciona como um espaço de interação e socialização de conhecimento, com atividades diversas. Em 2015, sediará uma série de oficinas que buscam movimentar e socializar a biblioteca, fazendo com que este seja um espaço interdisciplinar, com saraus, palestras, apresentações de teatro, entre outras atividades.

Serviço – A biblioteca funciona das 8h30 às 18h. O espaço é aberto ao público, sendo a locação domiciliar de livros disponível apenas para professores efetivos da rede estadual de ensino.

Ficha de Inscrição da Oficina de Contação de Histórias

 

Texto adaptado do site da Secretaria da Educação.